Raija Vahasalo /kok(esittelypuheenvuoro):

Arvoisa herra puhemies! Tämä sivistysvaliokunnan mietintö koskee sähköistä opiskelijavalintarekisteriä. Se luodaan ammatilliseen koulutukseen ja lukiokoulutukseen, niihin hakuprosesseihin. Tämä on erittäin tärkeä hanke, tärkeä lakiesitys siitä syystä, että tämä on kauan odotettu. Tämä luo uusia ajanmukaisia toimintatapoja, yksinkertaistaa asioita, nopeuttaa niitä ja selkiyttää sekä hakijan että koulutuksen järjestäjän kannalta tilannetta. Päällekkäisiä toimintoja pitää karsia. Tämä lakiesitys on niitä päällekkäisyyksiä ottamassa pois.

Nykyisin on ollut se huono tapa, että manuaalisesti edelleenkin meidän yhteiskunnassamme näitä asioita hoidetaan, paperilla siirretään, ja nyt on tarkoitus, että nämä asiat saadaan sähköisesti vietyä eteenpäin. Valiokunta oli huolissaan ainoastaan siitä, että tietoturvaan ja tietosuojaan liittyviä asioita, salassa pidettäviä asioita, ei saa viedä hakurekisteriin. Niitä ovat muun muassa terveydentilaan liittyvät seikat, ja täytyy pysyä tietoturvan hyvänä.

Lisäksi kiinnitettiin huomiota jälkiohjauksen merkitykseen. Mitä tehdään niille opiskelijoille, jotka eivät sitä opiskelupaikkaa saa sillä kerralla? Miten heitä sitten jälkihoidetaan tämän asian jälkeen?

Tämä oli, arvoisa puhemies, yksimielinen mietintö ja hyvin kannatettava.

Timo  Heinonen  /kok:

Arvoisa puhemies! Hallituksen esitys 38 opiskelijavalintarekisteristä ja yo-tutkintorekisteristä on opiskelijoiden kannalta erittäin myönteinen uudistus. Eli käyttöön ollaan ottamassa, niin kuin valiokunnan puheenjohtaja ed. Vahasalo totesi, sähköinen hakujärjestelmä nyt ensin ammatillisessa koulutuksessa ja lukiokoulutuksessa, mutta myöhemmin tätä on tarkoitus laajentaa muihinkin kuin yhteishaun piirissä oleviin toisen asteen koulutuksiin.

Tämä muutos tulee poistamaan päällekkäisyyttä, mikä ennen kaikkea on hyvä asia, ja parantamaan koulutustarjontaa, mutta myös helpottamaan paikkojen täytön seurantaa, että näitä tyhjiä paikkoja ei jäisi, ja myös opinto-ohjausta, ja ehkä tärkeimpänä kuitenkin on se, niin kuin sivistysvaliokuntakin mietinnössään toteaa, että järjestelmä antaa myös oikeita ja hyviä keinoja jälkiohjaukseen, että jokainen nuori löytäisi opiskelupaikkansa. Tämä on myös varsin kustannustehokas järjestelmä, kun se tästä lähtee täysillä käyntiin, ja voisi ed. Lauslahden sanoilla muutama täysistunto taaksepäin todeta, että "ihan hyvä lakiesitys".

Leena Rauhala /kd:

Arvoisa puhemies! Hallituksen esitys 38 on hyvä esitys ja sisältää sähköisen opiskelijavalintajärjestelmän rekisterin luomisen ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen hakuprosesseihin. Sen merkitys näkyy juuri siinä, että se helpottaa ja tehostaa yhteishakua.

Valiokunta on lyhyessä kannanotossaan kiinnittänyt hyvin keskeisiin asioihin huomiota, ja niissä on erityisesti tietosuojan ja tietoturvan keskeisyys: tässä tämän rekisterin käyttötarkoitus liittyy todella keskeisesti opiskelijavalintaan, ja tietoja ei voi silloin käyttää mihinkään muuhun kuin laissa määriteltyyn tarkoitukseen. Vielä valiokunta kiinnitti huomiota erityisesti siihen, että näitä salassa pidettäviä asioita ei tule viedä tähän rekisteriin ja ne ovat terveydentilaan liittyviä.

Erittäin tärkeää oli, että valiokunta nosti tämän jälkiohjauksen, jotta voidaan niitä opiskelijoita, jotka eivät pääse koulutukseen, myös seurata ja tukea, ja mahdollisesti heille opiskelupaikka aukeaa sitten oikeaan aikaan.

Kolmanneksi, oli tärkeää, että otettiin tämä opintojen ohjaus eli se, ettei nuorien ohjaus kaiken kaikkiaan tapahdu vain internetin ja sähköisen järjestelmän kautta, vaan lisätään opintojen ohjausta ja resursoidaan nimenomaan niin, että opiskelijat pääsevät hyvin jatko-opintoihin peruskoulun jälkeen ja näin ehkäistään opintojen keskeytymistä. Tämmöinen oikean paikan löytäminen edellyttää keskustelua ja opinto-ohjausta.

Mirja Vehkaperä /kesk:

Arvoisa puhemies! Hallituksen esitys helpottaa ja tehostaa toisen asteen yhteishakua, kuten edellä edustajat ovat siitä kertoneet. Koulupudokkaiden seurantaa pystytään entistä enemmän tekemään ja ennalta ehkäisemään nuorten syrjäytymistä. Jälkihaku tekee mahdolliseksi sen, että toinen hakukierros pystytään toteuttamaan erittäin tehokkaasti tämän sähköisen tekniikan avulla ja yhteishaun täyttämättömäksi jääneet koulutuspaikat pystytään myöskin erittäin nopeasti hyvillä oppilailla täyttämään. Tämä laki myöskin takaa sen, että valtakunnallinen hakupalvelupiste rakennetaan meidän maahamme.

Sivistysvaliokunnan mietinnössä edellytettiin riittäviä voimavaroja myöskin tämän kaiken toteuttamiseen, ja annankin arvoa sille, että niitä voimavaroja tuodaan niin rahallisesti kuin muutenkin näillä opiskelupaikoilla opintojen ohjaukseen, henkilökunnan kouluttautumiseen ja kouluttamiseen. Myöskin tietotekniikkaan ja näitten ohjelmien päivittämiseen tarvitaan rahoitusta, ne omat voimavaransa.

Sanna  Lauslahti  /kok:

Arvoisa puhemies! Jatketaan siitä, mihin ed. Heinonen päätti, eli ihan hyvä lakiesitys, mutta miksi.

Ensinnäkin tämä on asiakaslähtöinen. Nuoret elävät tänä päivänä verkossa, eivät näiden paperikasojen ympäröiminä, kuten me olemme tässä talossa tänä päivänä, joten me viemme tämmöisen hakuprosessin sinne, missä nuoretkin ovat, eli tätä voidaan pitää erittäin asiakaslähtöisenä.

Sen lisäksi voidaan nähdä, että tänä päivänä tietotekniikka tuo myöskin mahdollisuuden kustannussäästöihin. Tämä esitys tuo senkin mahdollisuuden.

Sen lisäksi kolmanneksi on todettava se, että juhlapuheissa on paljon tietoyhteiskunta esillä. Tämä esitys vie näitä tietoyhteiskuntaunelmia tekotasolle asti.

Claes  Andersson  /vas:

Arvoisa puhemies! Tässä on tätä esitystä kehuttu, ja minunkin mielestäni tämä on hyvä ja järkevä modernisaatio. Mutta haluaisin kuitenkin tässä kiinnittää huomiota juuri tähän taitekohtaan nuoren elämässä, kun hän hakee opiskelijapaikkaa. Nyt se tapahtuu sähköisessä mediassa elektronisesti, ja me tiedämme, että ehkä noin 40 000 nuorta on kadoksissa, ei löydy opiskelupaikoista eikä löydy työelämästä eikä armeijasta eikä muualtakaan.

Minä en ole niin vakuuttunut, että pelkkä siirtyminen tämmöiseen elektroniseen käytäntöön riittää auttamaan pudokkaitten ongelmaa, vaan kyllä pitää kiinnittää huomio henkilökohtaiseen opinto-ohjaukseen juuri tässä vaiheessa, koska kun opiskelija hakee jonnekin eikä pääse, niin on ehkä helppo siinä tilanteessa luopua ja sitten jäädä kaiken ulkopuolelle. Tämmöisessä tilanteessa tarvitaan henkilökohtaista ohjausta enemmän kuin koskaan aikaisemmin.