BUDGETMOTION 887/2004 rd

BM 887/2004 rd - Astrid Thors /sv m.fl.

Granskad version 2.0

Anslag för utbildningsprojekt inom ramen för biståndet

Till riksdagen

Finland hör till de länder som på allvar försöker jobba för att man ska uppnå den s.k. Milleniedeklarationens mål; detta nämns också i motiveringarna för anslagen upptagna under 24.30. Dock nämns ingenstans vilka satsningar man tänker göra på utbildning.

Bland de viktigaste målen i Millenniedeklaration är att avskaffa skillnader mellan pojkar och flickor i skolbenägenhet. Detta borde uppnås redan 2005. Framtill 2015 är strävan att alla de drygt 100 miljoner barn som inte går i skola skall ha möjlighet därtill.

För att dessa målsättningar, som är grundförutsättningar för all utveckling, skall nås behövs nu koncentrerade insatser. Ej heller det s.k. Fast Track initiativet inom Världsbanken har kunnat få den finansiering som behövs för att täcka de behov som finns i de allra fattigaste länder som uppgjort en plan för hur Milleniemålen skall nås.

Det är visserligen säkert i princip rätt att ge bidrag till de multilaterala organisationerna som allmänna bidrag, såsom regeringen säger, men det finns nog fog för att sträva till att styra medel för att uppnå skolgång för alla också i det bistånd som ges till de multilaterala organisationerna. En dylik styrning till utbildning i det bilaterala biståndet är naturligt.

I internationella jämförelser har det visat sig att Finlands direkta satsningar på utbildning varit blygsamma, också jämfört med de andra europeiska länderna. Detta trots att Finland i vissa sammanhang visat ett stort intresse för att främja utbildningen av kvinnor, bl.a. genom ett särskilt seminarium om detta för några år sedan. Av Finlands bistånd har knappt några procent gått till utbildning, medan något europeiskt land bidragit med närmare 10 %.

Med stöd av det ovan anförda föreslår vi

att riksdagen kompletterar motiveringen till moment  24.30.66 i budgeten för 2005 med att 10 % av anslaget under punkterna 1—4 i dispositionsplanen används för utbildningsprojekt, särskilt utbildning av flickor.